Docentes Konrad Lorenz: junio 2015

Francisco José Ruiz Jiménez

Doctor en Psicología por la Universidad de Almería (España) en el programa de Doctorado “Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud” dirigido por la Dra. Carmen Luciano. Su investigación principal está centrada en la Psicología Clínica y Básica, concretamente, en la relación entre la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Teoría del Marco Relacional (TMR), tópicos en los que es un reconocido experto. En los últimos años ha desarrollado un modelo breve de intervención basado en ACT centrado en desmantelar patrones disfuncionales de preocupación y rumia. Ha publicado alrededor de 65 artículos científicos, cuenta con amplia experiencia en consejos editoriales y ha dirigido 4 tesis doctorales. Asimismo, ha sido conferenciante invitado en eventos organizados por la Association for Contextual Behavioral Science y la Asociación Brasileña de Psicología y Medicina Conductual, entre otras. Ha ejercido como docente de pregrado y posgrado en la Universidad de Almería, Universidad de Granada, Universidad Internacional de La Rioja y Universidad de Zaragoza. En 2018, fue designado como Investigador Insigne Juan Alberto Aragón en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Es Investigador Senior de acuerdo con las categorías de Colciencias.

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Jairo Eberto Álvarez Cortés

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Hernando Augusto Clavijo Montoya

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Jorge Eliécer Camargo Mendoza

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Detección automática de comunidades en redes sociales mediante técnicas de inteligencia computacional. Ver detalles

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Orlando Garzón González

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Irma Yaneth Gómez

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Mercedes Gaitán Angulo

Mercedes Gaitán Angulor

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Álvaro Giovanni González Herrera

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Ángela María Henao Gallego

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Elberto Antonio Plazas Paéz

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Gilma Parra Quecan

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Clelia Antonieta Pérez Medina

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Arles Ernesto Rodríguez Portela

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Robustez y Auto-recuperación de Fallas en Redes Complejas Utilizando Técnicas Inspiradas en la Naturaleza. Ver detalles

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Francisco Alejandro Sánchez Acero

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La enseñanza de la demostración en una clase de matemáticas: caso programa de matemáticas de la fundación universitaria Konrad Lorenz Ver detalle
Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad factores para su implementación y su validación Ver detalle

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Javier Sánchez Castañeda

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Mario Andrés Valderrama Díaz

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John Alexander Arredondo García

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Dinámica de galaxias en mecánica celeste. Ver detalles

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Adalberto Edgar Brugés Dam

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Juan Carlos Caicedo Rueda

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Aplicaciones de Redes Neuronales Recurrentes Profundas. Ver detalles

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Alejandro Cárdenas Avendaño

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Pruebas de la relatividad general en el campo fuerte. Ver detalles

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Mónica María Contreras Gómez

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Carmen Yenny Cuestas Zabala

DOCENTE

Docente de la asignatura de Matemáticas en el Programa de Psicología, Facultad de Psicología.

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Carlos Augusto del Valle Borraez

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Gustavo Adolfo Díaz Valencia

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María Belén García Martín

Psicóloga de la Universidad de Granada (España), Magíster en Psicología Clínica Infantil por la Universidad de Granada (España) y Doctora en Psicología Clínica por la Universidad de Granada (España). Investigadora en Potencial de Aprendizaje y Entrenamiento Cognitivo en Niños y Adolescentes con Sobredotación Intelectual, con Problemas de Aprendizaje y de Contextos Vulnerables. Docente de pregrado y posgrado en Colombia y España. Actualmente, directora del Grupo de Investigación Ciencias del Comportamiento y del Clinik Lab de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Docente de la Universidad de Jaén, Universidad Internacional de La Rioja y de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, en asignaturas como Diseños de Investigación Clínica II, Psicopatología del Desarrollo y Énfasis en Psicología Clínica en Maestría y Doctorado.

Ha dirigido y culminado la dirección de 6 Tesis de Maestría, 3 de ellas con mención meritoria y 1 Tesis Doctoral.

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Hernán Camilo Hurtado Parrado

Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Psicología con Énfasis en Análisis del Comportamiento de la misma universidad y PhD en Psicología de la University of Manitoba (Canadá). Docente de asignaturas como Psicología del Pensamiento y Lenguaje, Psicología del Aprendizaje, Principios de Análisis Conductual Aplicado, Métodos de Investigación, Filosofía de la Ciencia, Métodos de Caso Único, Epistemología de la Psicología y Técnicas de Investigación en Análisis Experimental de la Conducta.

Sus temas de investigación se enfocan en el análisis experimental de la solución de problemas, regulación conductual por eventos aversivos, conducta supersticiosa, interacciones entre la conducta verbal y no verbal -incluyendo la regulación de la emoción- intervención en procrastinación académica, y aspectos conceptuales, históricos, y metodológicos de la psicología.

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Laurent Marchal Bertrand

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Leidy Paola Moreno Cortés

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María Andreína Moros Ochoa

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Leonardo Augusto Ortega Murillo

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Leonardo A. Ortega es profesor e investigador en la Facultad de Psicología de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Recibió su título profesional en psicología en la Universidad Nacional de Colombia. Desarrolló sus estudios de maestría y doctorado en Texas Christian University. También, realizó una estancia postdoctoral en Temple University. Se ha desempeñado como docente e investigador en programas de pregrado y postgrado. El área de investigación y académica en el que se ha centrado es la psicobiología del aprendizaje, motivación y adicciones, desde un enfoque tanto de mecanismos psicobiológicos como de bases evolutivas. Su trabajo investigativo ha resultado en la publicación de múltiples artículos científicos en revistas internacionales y nacionales. También, ha tenido experiencia en la en la revisión de artículos para revistas internacionales y nacionales, así como proyectos para instituciones nacionales. De manera reciente ha comenzado a investigar sobre habilidades parentales basadas en apego y habilidades emociones, trabajando en el programa Trust-Based Relational Intervention (TBRI.)